１９日月曜日、人権朝会で、情報モラルとしてゲーム依存について考えました。ゲームを長時間すると、徐々に睡眠が短くなっていき、学校で集中して学習ができなくなります。また、友だちとの遊びも減り、どんどんとゲームにのめり込んでしまいます。文部科学省の映像教材を使ってその危険を確かめました。
自分一人だけではなく、家族でゲームやスマホ・インターネットの使い方を話し合い管理をすることが上手に電子機器と付き合っていく秘訣です。この機会にもう一度家庭内でのルールを話し合っていただけるとありがたく思います。
↑上記の文字をクリックすると今回使用した映像教材の動画につながります。
本日、学習発表会を行いました。今までの学習を活かし、劇の形で発表しました。国語科劇や、理科発表、総合発表など、学年ごとに様々な学びを発信できたと思います。わかりやすく、楽しく伝えるために、小道具を作ったり、動きや声を工夫したり、たくさん準備をしてきました。観ていただいた保護者の皆様や地域の皆様にも、お楽しみいただけたと思います。
保護者の皆様や、地域の皆様は、平日にも関わらず観に来ていただき感謝を申しあげます。また、保護者の皆様には、衣装や、家での練習などにご協力いただき感謝を申しあげます。
６日火曜日より朝のジョギングが始まりました。環境委員会の子どもたちが、学年ごとに柔軟をしてくれます。それぞれが目標を決め、元気よく走ることができました。マラソン記録会に向けて体力をつけていきます。
２年生が、学年朝会で「動物クイズ」の発表をしました。２年生は、国語科の「ビーバーの大工事」の学習で動物のすごいところを本から見つけてまとめる活動に取り組んできました。今回はそれを活かし、動物のすごいところをクイズの形でまとめ、発表をしました。
算数の面積で１アールや１ヘクタールについて学習しました。実際にどれくらいの大きさなのか１アールを運動場にかきました。体験することでその大きさを知ることができました。
本日５年生が校外学習に行きました。最初は手塚治虫記念館に行きました。国語で学習した通り、手塚治虫についてよくわかる見学になりました。
読売新聞社近くの公園でお弁当を食べました。とても良い天気の中で楽しくお弁当が食べられました。その後読売新聞社へ行き、実際に新聞を編集したり、印刷したりする様子を見学させていただきました。
保護者の皆様にはお弁当や持ち物の準備や、帰りの迎えをしていただきありがとうございました。
雨で延期になっていましたサツマイモ掘りをしました。高学年のお兄さんお姉さんは、幼稚園や低学年のみんなの分までサツマイモを掘ってくれていました。どんどんと顔を出すサツマイモに喜んでいました。今回収穫したサツマイモは焼き芋にしていただきます。
本日朝会で、少しの勇気と思いやりについて考えました。最初は、後出しジャンケンをしました。後出しで、勝つようにするのは簡単でしたが、負けるように後出しをすることは難しかったです。いつもはやらないことをやる、相手のことを考える、この２つは簡単なように見えて難しいです。ろうかにゴミが落ちていたら拾う、友だちがいじわるしてたら注意する、いつもはやらないことかもしれないけど、少し勇気を出して行動してほしいです。もう一つは、「こころ」はだれにも見えないけれど、「こころづかい」は見える。「思い」は見えないけれど、「思いやり」はだれにも見える。相手のことを考えて行動する南っ子になってほしいです。
その後、バレーボールや、夏休みの自由研究の表彰を行いました。
本日、５時間目に人権同和参観を行いました。今回は保護者参加型の授業にし、子どもたちの学習に保護者の皆様にも入っていただきました。子どもたち一人一人が、人権について考えるよい機会になりました。
今回の授業参観並びにその後の学級懇談会に参加いただきました保護者の皆様には感謝を申しあげます。明日もオープンスクールです。ぜひ子どもたちの様子を見に来てください。